1. Engagement Institutionnel auprès des Établissements Scolaires
L'Association des Jardins Jacques Cœur considère l'éducation à l'environnement comme un levier fondamental de l'utilité publique. Face à l'éloignement croissant des jeunes générations urbaines vis-à-vis des réalités du sol et de la biodiversité, nos équipes bénévoles ouvrent les portes des jardins aux classes primaires, secondaires et universitaires de l'Académie de Montpellier.
En parfaite conformité avec les objectifs statutaires de notre organisation, aucune tarification n'est appliquée pour l'accueil des groupes scolaires publics. L'ensemble des livrets d'activités, des fiches d'observation de terrain et des spécimens d'étude est mis à disposition gracieusement, financé par les cotisations de nos membres et les subventions territoriales dédiées à la médiation civique.
2. Les Parcours Adaptés aux Cycles Scolaires (Année 2025/2026)
Chaque module a été élaboré en concertation avec des professeurs de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et des conseillers pédagogiques de circonscription :
« Le Jardin des 5 Sens & la Naissance de la Graine »
Découverte tactile et olfactive des feuillages méditerranéens (menthe poivrée, mélisse, verveine). Expérience d'ouverture de graines de haricot et d'observation de l'embryon végétal. Chaque élève réalise son premier godet de semis en terreau biologique qu'il remporte en classe pour observer la germination.
« Chaînes Trophiques, Pollinisateurs & Équilibre du Sol »
Prélèvement d'échantillons de litière forestière, utilisation d'appareils de Berlèse miniatures et observation à la loupe binoculaire des décomposeurs du sol. Cartographie participative des insectes butineurs à l'aide de clés de détermination simplifiées et initiation aux liens d'interdépendance écologique.
« Adaptation Végétale au Stress Hydrique & Îlots de Fraîcheur Urbains »
Étude anatomique des feuilles xérophiles (cuticules épaisses, tomentum, enroulement stomatique). Mesures in situ des écarts microclimatiques entre surfaces minérales asphaltées et enclos végétalisés à l'aide de thermomètres infrarouges et d'anémomètres portatifs. Analyse critique des enjeux d'urbanisme durable.
3. Projets Tuteurés et Partenariats Universitaires
Au-delà des cycles primaires et secondaires, l'AJJC accueille chaque année des groupes d'étudiants de licence et de master des universités de Montpellier (Faculté des Sciences fondamentales et appliquées, Institut Agro Montpellier). Ces coopérations portent sur des protocoles d'inventaire faunistique approfondi, la modélisation de l'évapotranspiration sous canopée urbaine et l'analyse socio-environnementale de l'impact des jardins partagés sur le bien-être des riverains.
Ces collaborations enrichissent nos rapports d'Audit 2026 de données scientifiques de haut niveau et offrent aux futurs chercheurs un terrain d'application concret au service direct de l'intérêt général.
4. Modalités de Réservation pour les Enseignants et Charte d'Accueil
Afin de garantir des conditions de médiation optimales et la sécurité des élèves :
- Les créneaux sont proposés les mardis et jeudis matins durant les périodes scolaires 2026.
- Un temps d'échange téléphonique préalable est systématiquement programmé entre le bénévole coordinateur de l'AJJC et l'enseignant pour caler les notions du programme travaillées en classe.
- Le transport reste à la charge de l'établissement (accès facile via le réseau TaM : tramway lignes 1 ou 3, arrêt Port Marianne).
Planifier une Visite Scolaire Gratuite en 2026
Enseignants et chefs d'établissement, contactez notre commission pédagogique pour réserver une date d'accueil au cours de l'année scolaire 2025/2026.
Prendre Contact avec le Pôle Scolaire